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学钢琴让我期待更好的自己
更新时间:2020-09-06 22:38:16 字号:T|T
学钢琴让我期待更好的自己100提及教育,事关重大,我们经常能够听到各种各样的声音和观点,人们不断尝试和摸索,寄望于能够寻找到一份标准...

学钢琴让我期待更好的自己

100

提及教育,事关重大,我们经常能够听到各种各样的声音和观点,人们不断尝试和摸索,寄望于能够寻找到一份标准答案,而在不断试错的过程中,似乎方向开始逐渐变得清晰起来。。。

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01

相信你一定听过「快乐教育」。 例如,90年代出生的那拨人,便是从小接受快乐教育长大的,被称为「宽松一代」。

 

先来看看“快乐教育”是如何定义的?

 

这个理念是在上世纪90年代传入国内的,***早是由十九世纪英国著名教育家、社会学家赫伯特•斯宾塞提出,他在著作《Essays on Education and Kindred Subjects》(《斯宾塞的快乐教育》)中写道:“教育的目的是让孩子成为一个快乐的人,教育的手段和方法也应该是快乐的。”

 

很显然,斯宾塞说的是“教育的手段和方法应该是快乐的”,他并没有说“放任自流、什么都不学”是快乐。

 

因此这里的问题并不在于快乐本身,而是在于,有一些快乐教育,只教给孩子随心所欲,没有教给孩子如何变成更好的人

 

事实上,在现实世界中,除了家里大富大贵,抑或天赋异禀的极少数人群,剩下的大多数都很难有条件 “随便做自己喜欢的事”,首先考虑的一定是生存之道,先得在这个既美好又残酷的社会立足,其次才会去一点点思考扩大自己的空间。

 

因此,一个孩子进入真实世界,首先需要做到能够匹配自己理想生活的******,然后才有空间和余地随心所欲。

 

02

那我们能怎么做?告诉孩子先苦后甜,逼孩子小时候学习,以便长大感受到自信的快乐吗?

 

其实不是的。我们也许太低估孩子自身成长的力量

 

每个孩子身体里,与生俱来都带有对自己的自豪。我们真正需要做的是看见它,像一颗小小的种子一样保护起来,让它发芽。相信他自身的力量。当孩子感受到自己被相信,他也会学着相信自己,进而期许更好的自己。

 

就拿学琴来说,这个过程十分枯燥乏味,舞台上那些飞舞的手指,都是经历了上千遍的音阶练习,就像跳舞一样,基本功练不好,怎么会有飘逸动人的舞蹈。

 

小时候学过钢琴的孩子,长大后会后悔小时候苦练钢琴吗?

 

不后悔,甚至会感激父母当年"推一把"。

 

或许从小无法理解父母为何这么“逼”自己,他们的管束甚至达到了专制的程度,但每次被别人认可和表扬的时候,自己的特长好像又变得极其有意义起来。

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03

当我们以孩子的成长和******作为目标,那是肯定可以批评和管教的,但这种批评和管教不等于压抑和压制。其中******的区别在于,当你带着挑剔和嫌弃管教,内心的话语是:“这孩子怎么就记不住重点呢?”“一个简单的五线谱这孩子学这么多遍还不会。”“这孩子就三分钟热度。”

 

而如果带着相信和期许管教,内心的话语是:“不行,你完全能比这做得更好。”“你只是偶尔这样,我相信你能更好。”“你这么棒,再做到这点,你就更棒了。”

 

父母所有的内心态度,孩子都是能感受到的。他们会按照父母心中的潜台词生长。

 

实际上,孩子***恋恋不忘的成长引路人,不是那个对他撒手不管的人,而是那个发自内心认可他的人。完全撒手不管的状态,孩子感受不到自己被信任,永远说“你喜欢就好”,潜台词就是“我也不期望你能做好”。

 

占据一代人中学记忆的周杰伦从四岁开始学钢琴,并且每天至少练习两小时。对于年幼好动的杰伦来说,坐在琴凳上连续弹琴两小时,窗外不时传来小朋友们嬉戏玩闹的声音,实在是一件折磨人的事儿为了防止杰伦贪玩,他的妈妈在陪练期间,经常偶尔也会用藤条督促他。但真正让杰伦坚持弹完的原因,是感受到来自母亲叶惠美发自内心的认同和期许,以及日积月累的坚持带来的长进。

 

长大后杰伦明白了妈妈当初的苦心,于是也就有了《听妈妈的话》。

 

一旦孩子感受过被人信任和自我进步的喜悦,那么他将不会把努力当作快乐的敌人,因为他能感受到自己的内在生命在生长。那是他未来抵抗困境、破茧成蝶的******力量,也是***长久的快乐源泉。